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21वीं सदी के शिक्षकों को सशक्त बनाना: संघर्ष से विजय तक का सफ़र द्वारा: दीपा सिंह शिक्षक: एक अनोखी प्रजाति शिक्षक, एक अनोखी प्रजाति है, जो संतोष, शांति, सहयोग, जुनून, आज्ञाकारिता, सरलता और समूहों में काम करने के शौक को प्रदर्शित करते हैं। वे दोहराए जाने वाले कार्यों में सांत्वना पाते हैं और व्याख्यान देने का पूरा आनंद लेते हैं। और, ज़ाहिर है, चाय के लिए उनका शौक कोई सीमा नहीं जानता, जो मेरे पसंदीदा में से एक है। एक अच्छे शिक्षक के गुण बहुत ही सामाजिक और सभ्य होते हैं। फिर भी, शिक्षकों को अक्सर अपनी गरिमा, मूल्य और सम्मान के लिए चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। उन्हें समाज और व्यक्तियों से अपने अस्तित्व के लिए लगातार धमकियों का सामना करना पड़ता है, जिससे उनकी छवि को लेकर चिंताएँ होती हैं। एक अन्य अवसर पर, एक परिचित मेरे घर आया और उसने यह टिप्पणी करते हुए बातचीत शुरू की, ‘शिक्षकों को तो रोज़ एक ही काम करना है...’, शायद वह व्यक्ति शिक्षण की दोहराव वाली प्रकृति का संकेत दे रहा था। व्यक्ति इस तथ्य से अनभिज्ञ हो सकता है कि प्रकृति में पुनरावृत्ति हर जगह होती है, हमें प्रकृति और जीवन में

  Empowering 21st Century Educators: A journey from struggle to triumph By- Deepa Singh Teacher: A unique species Teachers, are a unique species, displaying contentment, calmness, collaboration, passion, obedience, straightforwardness, and a fondness for working in groups. They find solace in repetitive tasks and thoroughly enjoy delivering lectures. And, of course, their fondness for tea knows no bounds, which is one of my favorites too. The qualities of a good teacher are so social and civilized. Still, teachers often face challenges to their dignity, value, and honor. They encounter constant intimidations to their existence from society and individuals, which leads to concerns about their image.   On another occasion, an acquaintance visited my home and initiated a conversation with the remark, ‘teachero ko to roz ek he kaam karna h...’, Perhaps the person was alluding to the repetitive nature of teaching. The person might be unaware of the fact that repetition is in nature

Prayas: An Innovation in Education Dear Readers Greetings of the day! We are delighted to launch 'PRAYAS' the Pravartan: An Innovation in Education brochure. Growth, upliftment, and realization of self-capabilities is our mission. We are always there to support, improve and strengthen the teaching learning process. We are working for students, teachers, professionals, parents, and communities with you. India of the 21st century need to talk, open up, and express the teaching learning obstacles, issues and drawbacks. Whether you are an individual or a team, we are available to assist you. The Right to Education Act has strengthen Indian communities by making Education accessible to all.  There are diverse opinions regarding the performance of various communities in school teaching and learning. This is influenced by factors such as the lack of educational technology, insufficient student and teacher training, the need for inclusive education that respects individual di

  सुनने का कौशल: क्या आप सुनते हैं? द्वारा- दीपा सिंह क्या आपने कभी सोचा है कि सुनना क्यों महत्वपूर्ण है? भगवान ने हमें सुनने की इंद्रिय क्यों दी? क्या हम सुनने की भावना के बिना काम नहीं कर सकते? सुनने के लिए बहुत कुछ है, जो भगवान ने हमें उपहार में दिया है, जैसे पानी की आवाज़ - झरने का बड़बड़ाना, समुद्र की लहरों का टकराना, और बारिश की बूंदों का थपथपाना; हवा की आवाजें- पत्तों की सरसराहट, घास के बीच से गरजती हवाएं, और जंगल में हवा; और ग्लेशियरों के चरमराने की आवाजें, हिमस्खलन की गड़गड़ाहट, और भूकंप की गूंज। पक्षियों की चहचहाहट, कीड़ों और जानवरों की आवाज़। अपने आप से पूछें, क्या आप ये आवाज़ें सुन रहे हैं? यदि हां, तो फिर से सोचें-क्या आप सुन रहे हैं या सिर्फ सुन रहे हैं? मानव निर्मित ध्वनियाँ भी बहुत हैं। इनमें यातायात के शहरी शोर-शराबे, हथौड़े चलाने, ड्रिलिंग, विमानन शोर, आतिशबाजी, संगीत कार्यक्रम और तेज़ संगीत शामिल हैं। एक सजीव कक्षा की ध्वनि की कल्पना करें जहां शिक्षक की आवाज छात्रों की बकबक से ऊपर उठती है, एक घर जिसमें ध्यान आकर्षित करने के लिए होड़ करने वाली ओवरलैपिंग बातच